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新基础理念下的语文课堂教学论谈

2019-01-11 11:11

新基础理念下的语文课堂教学论谈

——暨语文组“周五论谈”

图|文:蔡晓婕

2016年5月20日,在厦门第二实验小学总校,总校语文组的老师们在新基础理念的指导下,围绕中高年段的散文教学和低段的儿童诗教学的专题进行“周五论谈”。

林巧艺老师分享的《小组合作学习策略》和蔡彧老师的《浅谈散文教学——如何让合作更有效》,她们从四人小组合作学习的角度来努力地探索散文教学中小组合作最有效的方式和途径。基于散文形散神不散的特点,她们认为在散文教学中,曲径通幽处,要引导学生多深思,多提问;深奥难懂处,要引导学生苦思冥思,老师多讲解;文质兼美处,要引导学生情读、品读、悟读;情节复杂处,开展小组合作学习、探究学习,求同存异。

而二年级备课组的陈卫平老师、李惠玲老师和蔡晓婕老师,三位老师同在新基础的眼光下,分别从不同的经典课例来赏析儿童诗。儿童诗是开启童心之门的钥匙,因此二年级备课组的三位老师也对儿童诗的教学、赏析和创编分享了自己的做法。李惠玲老师和蔡晓婕老师层层深入地对儿童诗教学的经典案例赏析,归结出经典课例里儿童诗教学的一些较好做法。陈卫平老师还将自己在班级里收集的孩子们创编的儿童诗来进行分享,并和在座的老师们分享她的做法和经验,给在座老师们很大的启发。

我们语文组正努力地在新基础道路上探索散文教学和儿童诗教学,相信我们会一路播种,一路收获。

 

 

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